• 教师资格每日一练2019年(7月16日)-教师网
    发布日期:2019-07-17 05:25   来源:未知   阅读:

  1.公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续了千年之久,东罗马帝国的首都是( )。

  2.春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是( )。

  3.中国古代有一种被称为诗余,长短句,曲子的文学样式,其特点是:调有定格,句有定数,字有定声,这种文学样式的名称是( )。

  4.小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳每次复习过的知识没多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心的向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是( )。

  5.有一天曹操得到一头大象,曹操想称一下这个庞然大物到底有多重,问他手下大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方7岁的曹冲出了好主意:把大象牵到船上。记下穿边的吃水线,再把大象牵下船,换成石块装上去,等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来,称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是( )。

  1.【答案】D。解析:东罗马帝国以巴尔干半岛为中心,包括小亚细亚、地中海东岸和北非、叙利亚、巴勒斯坦、两河流域等,建都君士坦丁堡。

  2.【答案】D。解析:春秋时期,最高的阶层为周天子,后为诸侯王,之后公卿、大夫和士阶层。

  3.【答案】B。解析:诗,是为吟咏言志的文学题材与表现形式;词又称曲子词、长短词、诗余,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗;曲是一种韵文形势,出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语;赋是介于诗、文之间的边缘文体。

  4.【答案】D。解析:艾宾浩斯的遗忘曲线强调遗忘从学习结束之后立即开始,进程不均,先快后慢,要求我们要及时复习,经常复习,而不是推迟复习。

  5.【答案】A。解析:大臣的提议都被曹操否定,而曹冲能够不拘于常规,超越大臣,提出好的解决方法,该问题解决中体现了创造性思维。

  天津学员小珊:老师,我考了第一名,太高兴了,谢谢你的帮助,真的很感激你能抽晚上给我有时间的时候给我上课,辛苦了。

  江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

  山东临沂学员徐兵兵:王老师:你好!我是山东小学数学兵兵,我面试得了第一,顺利通过,嘿嘿,谢谢老师。

  学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。

  山西临汾学员贺宏:雷老师,您好!我是贺宏,我考上临汾第一实验中学了,抽得题目是《林黛玉进贾府》,谢谢您的指导!有时间来临汾玩啊!一定热情招待!

  学员蒙雨:杨书玲老师,我是李秋兰,谢谢你的栽培,在你的用心指导下,我们这次培训的很多同学都通过了面试。

  福建学员林坤:郭老师,我是林坤,我面试过了,一直以为自己很差,上培训班也以为就是打个酱油,结果上您的笔试面试我成了厦门的老师,感谢老师的辅导!

  厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二名…还不错哈… 谢谢宋伟老师!

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